Комплект. Я считаю до 10. Математика для детей 5-6 лет (в 5 кн.)

Автор: Колесникова Елена В., «Комплект. Я считаю до 10. Математика для детей 5-6 лет (в 5 кн.)»: Комплект "Я считаю до 10. Математика для детей 5-6 лет" "Математические ступеньки. Программа развития математических представлений у дошкольников" Второе издание парциальной образовательной программы «Математические ступеньки» дополнено и переработано в соответствии с ФГОС ДО. В книге указан объем, представлены содержание, условия реализации и планируемые результаты освоения Программы по развитию математических представлений у детей 3—7 лет (образовательная область «Познавательное развитие»). К Программе имеется организационно-методическое сопровождение процесса ее реализации для детей 3—7 лет, в которое включены дидактические пособия как для взрослых, так и для детей. Его наличие — одно из условий эффективной реализации Программы. Рекомендуется всем участникам образовательного процесса — детям, педагогам, родителям. "Математика для детей 5-6 лет" Данное методическое пособие входит в третью часть учебно-методического комплекта авторской парциальной образовательной программы «Математические ступеньки». Это четвертое издание книги, переработанное и дополненное в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» и ФГОС дошкольного образования. Пособие рекомендуется использовать вместе с рабочей тетрадью «Я считаю до десяти», в которой представлены учебно-игровые задания для ребенка 5—6 лет и демонстрационным материалом «Математика для детей 5—6 лет». Предназначено всем участникам образовательного процесса — детям, педагогам, родителям. "Я считаю до десяти. Математика для детей 5-6 лет" Тетрадь «Я считаю до десяти» — приложение к методическому пособию «Математика для детей 5—6 лет». Вместе они входят в третью часть учебно-методического комплекта (УМК) парциальной образовательной программы «Математические ступеньки». Предназначена для работы с детьми 5—6 лет. Через систему увлекательных игр и упражнений дети познакомятся с числами и цифрами до 10, расширят свои знания о временах года и частях суток, о геометрических фигурах, научатся решать логические задачи. В данном издании учтены требования ФГОС ДО к структуре Программы, условиям ее реализации и результатам освоения Программы. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольных образовательных учреждениях. Может быть использована родителями при подготовке детей к школе. "Я считаю до десяти. Математика для детей 5-6 лет" Книга «Я считаю до десяти» — цветной вариант популярнейшей в России одноименной черно-белой тетради. Данная тетрадь и методическое пособие «Математика для детей 5—6 лет» входят в третью часть учебно-методического комплекта (УМК) парциальной образовательной программы «Математические ступеньки». Через систему увлекательных упражнений дети познакомятся с числами и цифрами до 10, расширят знания о геометрических фигурах, временах года и частях суток, научатся ориентироваться в пространстве и решать логические задачи. Выполнение предложенных заданий решает одну из задач ФГОС ДО — формирование предпосылок учебной деятельности. Совместная работа со взрослым поможет ребенку подготовиться к следующему этапу обучения по тетради «Я считаю до двадцати». Новые красочные рисунки превратят занятие в радостное, яркое событие. В издании учтены требования ФГОС ДО к учебно-методическим комплектам парциальных образовательных программ. Рекомендуется широкому кругу специалистов ДОО, родителями и гувернерам для подготовки детей к школе. "Демонстрационный материал. Математика для детей 5-6 лет" Данное пособие является третьим в авторской серии «Демонстрационный материал для дошкольников» («Демонстрационный материал по математике для детей 3—4 лет», «Демонстрационный материал по математике для детей 4—5 лет»). В качестве демонстрационного материала используются цифры, знаки, числовые карточки, предметные и сюжетные картинки, с помощью которых детей знакомят с математическими представлениями, учат соотносить количество предметов с цифрой и числом, порядковому и обратному счету. Дети закрепят и значительно расширят понятия о числе, времени, пространстве, геометрических фигурах, величине предметов. В пособии широко используется словесная наглядность — образное описание изучаемого объекта (геометрической фигуры, явления окружающего мира). Роль художественного слова на этом этапе обучения возрастает: оно позволяет запомнить образ цифры, для чего нужны математические знаки. Загадки, стихи, пословицы и поговорки, сказки и рассказы позволяют увидеть присутствие чисел в предметах окружающего мира; считалки, потешки способствуют закреплению навыков счета.