Почти говорим № 2 (комплект из 4-х кн.)
(0)
0 отзывов
  • Почти говорим № 2 (комплект из 4-х кн.)
  • Почти говорим № 2 (комплект из 4-х кн.)
  • Почти говорим № 2 (комплект из 4-х кн.)
  • Почти говорим № 2 (комплект из 4-х кн.)
  • Почти говорим № 2 (комплект из 4-х кн.)
  • Почти говорим № 2 (комплект из 4-х кн.)
  • Почти говорим № 2 (комплект из 4-х кн.)
  • Почти говорим № 2 (комплект из 4-х кн.)
  • Почти говорим № 2 (комплект из 4-х кн.)
  • Почти говорим № 2 (комплект из 4-х кн.)
  • Почти говорим № 2 (комплект из 4-х кн.)
  • Почти говорим № 2 (комплект из 4-х кн.)
  • Почти говорим № 2 (комплект из 4-х кн.)
  • Почти говорим № 2 (комплект из 4-х кн.)
  • Почти говорим № 2 (комплект из 4-х кн.)
  • Почти говорим № 2 (комплект из 4-х кн.)
  • Почти говорим № 2 (комплект из 4-х кн.)
  • Почти говорим № 2 (комплект из 4-х кн.)
  • Почти говорим № 2 (комплект из 4-х кн.)
  • Почти говорим № 2 (комплект из 4-х кн.)
Почти говорим № 2 (комплект из 4-х кн.)
(0)
0 отзывов
499 ₽
Ваша цена после авторизации
374.25 ₽
ID товара351127
Издательство Творческий центр Сфера
ЖанрОбучающая и развивающая литература
Серия Почти говорим. Первые фразы
Год издания2017
Иллюстратор Чекмарева И.Я.
ISBN978-5-9949-3024-3
Кол-во страниц56
Размер24x23x2
Тип обложкиМягкая
Вес, г302
Возрастные ограничения0+
Комплект "Почти говорим №2 " содержит книги:
"Мы любим кубики"
Почитали - поиграли!
Пусть кубики будут рядом! Это такая книжка: читаем и играем одновременно!
Дети изначально не знают, как именно играть. Мы попробуем ненавязчиво им это продемонстрировать в книжке на примерах игры Вани и Ани.
Последовательность в освоении строительного материала такова: знакомим с назначением каждой детали (кубик, кирпичик, «крыша» и т.д.), потом предлагаем сюжеты для игры - «дорога», «дача, деревня», «чаепитие кукол»...
Сначала играют Ваня и Аня, а потом и вы со своим ребёнком!
"Много-мало","Один-много", "Что такое?"
В чем развивающий эффект.
Может ли он быть в подобных незатейливых текстах? Несомненно! Именно такими они и должны быть - простыми, короткими, понятными. Эффект усилится, если вы будете не читать, а эмоционально проговаривать «от себя», по возможности включая мимику и жесты и при этом находясь в плотном тактильном контакте - тут погладили, там чмокнули, здесь покачали на коленях и т.д. Особенно важно понимать, что дети разные, а текст один. Прислушивайтесь к ребенку, вовремя «вворачивайте» свои слова и комментарии, помогающие малышу быть сосредоточенным на просматриваемом эпизоде. Возвращайтесь к ранее прочитанному. Детям это крайне необходимо!
Загрузка комментариев...
Книги из серии: