Руки-трюки + Классики для рук. Нейропсихологические игры (комплект из 2-х игр + метод.пособие к комплекту)

«Руки-трюки + Классики для рук. Нейропсихологические игры (комплект из 2-х игр + метод.пособие к комплекту)»: Комплект содержит книги. «Руки-Трюки. Нейропсихологическая игра для развития мелкой моторики + инструкция» В правую руку — фишку, жетон и кубик. На левую надеть резиночку, а-а-а, упали предметы из правой руки. Значит, сначала резиночку на левую, потом предметы в правую. Да, еще не забыть перекрестить руки. Ура, получилось! О нет, соперник справился быстрее... Ну что ж, следующий раунд — решающий! Задача игрока — быстрее соперника воспроизвести изображенные на карточках положения рук и предметов в них. Задача нетривиальная, потому что в обычной жизни нам редко приходится сталкиваться с такими движениями. Между тем подобные манипуляции с мелкими, различными по форме предметами создают основу для развития речи дошкольника, овладения навыком письма, произвольного контроля. В игре тренируется точность движений, плавность, ловкость, координация. Игра предназначена для детей дошкольного и школьного возраста, однако она будет интересна и взрослым. Специалисты — нейропсихологи, логопеды, дефектологи — могут использовать набор в коррекционно-развивающей работе, а родители — для того, чтобы подготовить руку ребенка к письму, да и просто весело и с пользой провести время вместе. Набор рассчитан на двух играющих, но если добавить игровых предметов, то участников может быть и больше. «Классики для рук: нейропсихологические упражнения для развития праксиса, координации движений и межполушарного взаимодействия» Комплект материалов предназначен для развития мелкой моторики и координации движений, межполушарного взаимодействия и навыков планирования у детей от 6 до 12 лет. Задания комплекта основаны на всем известной игре в классики. На листе выстроены разные изображения, они образуют две вертикальные дорожки. Задача ребенка — касаясь изображений в левом и правом столбцах одновременно обеими руками, пройти обе дорожки от начала до конца. Предлагаемые в комплекте задания представляют собой систему и выстроены от простого к сложному. В методическом пособии описаны принципы работы, возможные затруднения и варианты модификации заданий. Материалы комплекта могут использовать специалисты (нейропсихологи, школьные психологи, педагоги или логопеды), а также родители, занимающиеся с детьми самостоятельно.