*Комплект речевых карточек. Учимся читать дома. От буквы к рассказу (4 шт, для детей 4-7 лет))

Автор: Танцюра Снежана, «*Комплект речевых карточек. Учимся читать дома. От буквы к рассказу (4 шт, для детей 4-7 лет))»: Данный учебно-игровой комплект предназначен для детей в возрасте 4-7 лет и направлен на формирование основ зрительного восприятия и побуквенного чтения. Он включает в себя четыре набора карточек с яркими и наглядными рисунками, которые способствуют развитию внимания, памяти и логического мышления у детей, а также облегчают процесс узнавания и запоминания букв. Набор карточек с рисунками. Читаем по буквам. Для детей 4-7 лет Этот набор карточек помогает детям освоить буквы и их звуковое значение. Каждая карточка содержит изображение, соответствующее букве, что способствует ассоциации и облегчает процесс обучения. Дети учатся распознавать буквы и произносить их звуки, что является основой для дальнейшего чтения. Набор карточек с рисунками. Читаем по слогам. Двусложные слова. Для детей 4-7 лет В этом наборе представлены карточки с двусложными словами, которые помогают детям развивать навыки чтения по слогам. Яркие иллюстрации делают процесс обучения увлекательным, а также способствуют лучшему запоминанию слов и их звучания. Набор карточек с рисунками. Читаем по слогам. Трехсложные слова. Для детей 4-7 лет Этот набор расширяет возможности чтения, предлагая детям трехсложные слова. Карточки помогают закрепить навыки чтения по слогам и развивают фонематическое восприятие, что является важным этапом в обучении чтению. Набор карточек с рисунками. Читаем предложения. Для детей 4-7 лет Последний набор включает карточки с простыми предложениями, что позволяет детям применять полученные знания на практике. Чтение предложений помогает развивать навыки связного чтения и понимания текста, а также способствует формированию интереса к чтению в целом. Учебно-игровой комплект станет незаменимым инструментом для родителей и педагогов, стремящихся сделать процесс обучения чтению увлекательным и эффективным. Использование наглядных материалов в сочетании с игровыми элементами способствует более глубокому усвоению материала и развитию у детей уверенности в своих навыках чтения.