Формирование ранних навыков сотрудничества и коммуникации у детей с РАС

Автор: Уорд С, «Формирование ранних навыков сотрудничества и коммуникации у детей с РАС»: Важным и необходимым условием успешной социализации человека является умение овладевать новыми навыками. В отличие от типично развивающихся детей, у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) из-за нарушений, обусловленных их диагнозом, этот процесс серьезно затруднен. И если своевременно не организовать специальные вмешательства, отставание от сверстников будет все более существенным. Опираясь на современные научные подходы в области прикладного анализа поведения (Applied Behavior Analysis, ABA) и многолетний практический опыт, Стив Уорд, сертифицированный поведенческий аналитик, разработал подход для преодоления имеющихся дефицитов в освоении социальных навыков у детей с РАС. Благодаря данному подходу, который включает описание 139 основных навыков сотрудничества и коммуникации, систему оценки уровня их развития у ребенка и подробные методические рекомендации по обучению этим навыкам, взрослые смогут создавать индивидуальные программы, гибко адаптируя процедуры обучения под нужды конкретного ребенка, и добиваться прогресса в освоении им широкого спектра навыков, в том числе бытовых, игровых, речевых, социальных и академических. Книга адресована специалистам, взаимодействующим с детьми с РАС, и родителям.