Структурно-слоговая организация речи дошкольников: онтогенез и дизонтогенез: Монография. 2-е изд., доп
(0)
0 отзывов
  • Структурно-слоговая организация речи дошкольников: онтогенез и дизонтогенез: Монография. 2-е изд., доп

Структурно-слоговая организация речи дошкольников: онтогенез и дизонтогенез: Монография. 2-е изд., доп

(0)
0 отзывов
  • До пункта выдачи, 3 апреля

    От 148 руб, бесплатно при заказе от 799 руб по Москве
  • Курьером до двери, 1 апреля

    От 298 руб, бесплатно при заказе от 1499 руб по Москве
  • Самовывоз со склада в Москве, 1 апреля

    Бесплатно, по предоплате. С 10:00 до 18:00. Кроме выходных
  • Наличные или банковской картой при получении
  • Банковский перевод
  • Оплата банковской картой
  • Оплата банковской картой
  • Яндекс Пэй
ID товара449502
Код товара10715040
Издательство Прометей
ЖанрПедагогика
Год издания2022
ISBN978-5-00172-233-5
Кол-во страниц218
Размер20x14x2
Тип обложкиПер
Вес, г339
Возрастные ограничения16+
Авторы: Бабина Г.В., Шарипова Н.Ю., «Структурно-слоговая организация речи дошкольников: онтогенез и дизонтогенез: Монография. 2-е изд., доп»: В основу монографии положены результаты осмысления теоретических положений и полученных авторами экспериментальных данных, относящихся к проблеме структурно-слоговой организации речевого потока носителей языка дошкольного возраста. Публикуемые материалы дают достаточно полное представление о процессах восприятия и проговаривания слов в речевом онто-и дизонтогенезе, о механизмах становления и показателях несформированности слоговой структуры слова у детей с речевой патологией. В работе получил экспериментальное обоснование феномен функциональной скоординированности (соотносительности) процессов восприятия и проговаривания слов в норме и патологии, охарактеризованы признаки взаимовлияния трудностей восприятия и внешнего оформления фонетического слова как структурно организованного языкового явления. Представлены результаты исследования ряда неречевых процессов, относящихся к базовым предпосылкам формирования слоговой структуры слова у детей. Предложены основные направления коррекционной работы. Книга представляет интерес для преподавателей, аспирантов и студентов дефектологических и филологических факультетов, для научных работников, а также для практикующих педагогов специального образования.
Загрузка комментариев...

Книги автора: