Я знаю, что так писать нельзя. Феномен блокадного дневника
(0)
0 отзывов
  • Я знаю, что так писать нельзя. Феномен блокадного дневника
  • Я знаю, что так писать нельзя. Феномен блокадного дневника
  • Я знаю, что так писать нельзя. Феномен блокадного дневника
  • Я знаю, что так писать нельзя. Феномен блокадного дневника
  • Я знаю, что так писать нельзя. Феномен блокадного дневника

Я знаю, что так писать нельзя. Феномен блокадного дневника

(0)
0 отзывов
  • До пункта выдачи, 25 июня

    От 148 руб, бесплатно при заказе от 799 руб по Москве
  • Курьером до двери, 23 июня

    От 298 руб, бесплатно при заказе от 1499 руб по Москве
  • Самовывоз со склада в Москве, 21 июня

    Бесплатно, по предоплате. С 10:00 до 18:00. Кроме выходных
  • Наличные или банковской картой при получении
  • Банковский перевод
  • Оплата банковской картой
  • Оплата банковской картой
  • Яндекс Пэй
ID товара196214
Код товара10472960
Издательство Европейский университет
ЖанрИстория
Год издания2022
ISBN978-5-94380-335-2
Кол-во страниц462
Размер22x14x2
Тип обложкиМягкая
Вес, г588
Возрастные ограничения16+
«Я знаю, что так писать нельзя. Феномен блокадного дневника»: Публикация этой книги стала возможной благодаря работе по собиранию и исследованию блокадных текстов, которая ведется в Европейском университете. С 2019 года в работу с документальным наследием блокады включился один из новых научных центров ЕУСПб — Центр изучения эго-документов «Прожито». Настоящий том посвящен феномену блокадного дневника. Его основная идея — ответить на вопрос «Что такое блокадный дневник?».
Во вступительной статье известный поэт и филолог Полина Барскова анализирует практики ведения дневника в блокадном Ленинграде, рассказывает о его функциях, назначении, жанровых особенностях и содержании. В условиях катастрофического голода, холода, вражеских бомбардировок и обстрелов сотни тысяч людей оказались заперты в городе. У многих из них был доступ к бумаге и чернилам, и некоторые начали вести дневники. Записи велись людьми самых разных возрастов и социальных групп — от школьников до представителей партийной номенклатуры. В этом томе представлены семь наиболее характерных в жанровом отношении текстов, показывающие разные грани блокадных дневников.
Послесловие Анастасии и Алексея Павловских посвящено месту блокадного дневника в структуре культурной памяти о блокаде, а также их символической значимости для различных этапов осмысления блокады Ленинграда, в том числе для современности.
Загрузка комментариев...