Нейропсихологические прописи. Буква за буквой

Автор: Праведникова И.И., «Нейропсихологические прописи. Буква за буквой»: При обучении чтению часто возникает явление, которое называется "угадывающее чтение". Ребенок воспринимает не то, что написано, а додумывает текст. В результате происходит неправильное понимание прочитанного. При "угадывающем чтении" ребенок спотыкается при чтении слогов, переставляет буквы в словах, заменяет окончания, додумывает слова. В ходе занятий с книгой у ребенка разовьется зрительная и слухоречевая память, акустическое внимание, зрительное внимание, артикуляция, зрительно-моторная координация. Ребенок научится преодолевать мысленное додумывание, правильно понимать текст.