Муза и алгоритм. Создают ли нейросети настоящее искусство?

Автор: Наумов Л.А., «Муза и алгоритм. Создают ли нейросети настоящее искусство?»:
Лев Наумов — писатель, драматург, культуролог, режиссёр, PhD. Выступает с лекциями по вопросам литературы, кино и искусствознания. Автор книг прозы «Шёпот забытых букв» (2014), «Гипотеза Дедала» (2018), «Пловец Снов» (2021). Исследователь творчества Андрея Тарковского, Александра Кайдановского, Сэмюэля Беккета, Энди Уорхола, Терри Гиллиама, Кристофера Нолана, Сергея Параджанова, Дэвида Линча и других деятелей культуры. Эта книга — не просто исследование, а интеллектуальное путешествие на пересечении искусствоведения, нейронаук и цифровой эстетики. С опорой на философию, визуальные примеры и живую речь автор предлагает вдумчивый разговор о том, что такое творчество. Может ли оно быть описано и запрограммировано? И если да — значит ли это, что его больше нельзя считать сугубо «человеческим»? Как мы теперь распознаём искусство? Где проходят границы между оригинальным и сгенерированным, подлинным и симулированным? Могут ли нейросети быть художниками или писателями? Эксклюзивно ли создаваемое ими, точнее, с ними? Не вторично ли само искусство? Лев Наумов ищет ответы на эти и другие вопросы, кот орые пока кажутся размытыми, как линии на картинах импрессионистов. Но то, что генеративные модели заставляют нас писать книги о них и вместе с ними — это уже результат синергии, которая неизбежно приведёт к прогрессу и деконструкции прежних форм (Ксения Буржская, прозаик, поэт, AI-евангелист виртуального ассистента Алиса в «Яндексе»). На протяжении веков мысли рождались в муках наводящих вопросов, как это метко описал Платон. Нейросети предлагают нам аналог кесарева сечения: задал вопрос, раз, и ответ готов. Кто-то скажет, что ответ нейросети «совсем не фонтан». А кто-то возразит, что вполне себе фонтан, если использовать критерий оценки Марселя Дюшана. В этой книге Лев Наумов размышляет над вопросом, как нам относиться к созданному нейросетями. Вступаем ли мы в эпоху нейроклассицизма, ведь для обучения различных больших языковых моделей пока используются только тексты, созданные людьми? Или, напротив, отдаляемся от настоящего творчества? (Полина Кривых, психофизиолог, нейроучёный, CEO Inhound)