Изучаем пространство с нейропсихологом: Комплект материалов для работы с детьми. 6-е изд

Авторы: Сунцова Анастасия, Курдюкова Светлана, «Изучаем пространство с нейропсихологом: Комплект материалов для работы с детьми. 6-е изд»: - Почему ребенку с хорошей памятью с трудом удается запомнить времена года и последовательность месяцев в году? - Почему возникают трудности при определении времени по часам? - Почему ребенок пишет буквы и цифры зеркально? - Почему никак не может понять условие задачки? - Как сделать так, чтобы ребенок наконец-то запомнил, где у него правая, а где левая рука? Эти и похожие вопросы часто возникают у родителей. Одна из причин подобных трудностей — недостаточная сформированность у ребенка пространственных представлений — той базы, без которой невозможно успешное обучение. Вашему вниманию предлагаются увлекательные игры и упражнения, разработанные нейропсихологами. Они не только помогут ребенку легко и непринужденно освоиться в пространстве, но и будут способствовать развитию внимания, воображения, речи, мышления, графических навыков, а также закреплению образа буквы и слова. Материалы будут полезны как специалистам, работающим с детьми (психологам, педагогам, дефектологам, логопедам), так и родителям, заинтересованным в гармоничном развитии своего ребенка.